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揆诸当下的意思是什么,揆诸当下读音

揆诸当下的意思是什么,揆诸当下读音 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用是比喻(yù)就(jiù)是将彼物比此物(wù),二者具有相(xiāng)似性的(de)。

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写(xiě)作(zuò)手法比喻和比拟怎么(me)区(qū)分的(de),比喻(yù)写作(zuò)手(shǒu)法的作用

  比喻就是将(jiāng)彼(bǐ)物比此物,二者具有相似性。

  拟人就是把事物人格化,将本来不具(jù)备人动(dòng)作和感(gǎn)情的事(shì)物(wù)变成(chéng)和人一样具有动作(zuò)和(hé)感(gǎn)情(qíng)的样子。

二(èr)者区别

  1.本体的表(biǎo)现形式(shì)不同。

  比喻的本体可(kě)出现可不(bù)出现,比拟的本(běn)体必须出现。

  2.喻体是具(jù)体(tǐ)的事物,可以确认(rèn)。

  拟体(tǐ)不是具体事(shì)物(wù),不能确(què)认(rèn)。

  3.修辞目的不同。

  比(bǐ)喻的(de)目的偏(piān)重于(yú)帮助读(dú)者认(rèn)识或明(míng)白某种事物。

  比拟的目的侧(cè)重于抒发某(mǒu)种情感,使(shǐ)读者受到感(gǎn)染(rǎn),进而产生某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻与拟人(rén)例子(zi)

  比(bǐ)喻

  就(jiù)是将(jiāng)彼物(wù)比此物,二者具(jù)有相似(shì)性。

  例(lì)如:天上的(de)白云像棉花。

  很显然(rán),这个例子是比喻句,因(yīn)为这个句子有本(běn)体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻(yù)词“像(xiàng)”。

  通过例子,可以知道判断一个句子(zi)是(shì)不是(shì)比(bǐ)喻(yù)句(jù),不是出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像(xiàng)”等词语就是(shì)比喻(yù)句了(le),而是(shì)要有(yǒu)本体、喻体。

  拟(nǐ)人(rén)

  就是把事物人格化,将本来不具(jù)备(bèi)人动作和感情的事(shì)物变成(chéng)和人一样具有动作(zuò)和(hé)感情(qíng)的样子。

  拟人就是把物(wù)当人写,赋予(yǔ)物以人的动作行为或(huò)思想情感。

  如:小草(cǎo)偷偷地(dì)从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟(nǐ)人(rén)的修辞手(shǒu)法,一个“钻(zuān)”更加形象生动地展现了小草旺(wàng)盛的生命力(lì)。

常见写作手法(fǎ)

  夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照(zhào)应、联(lián)想(xiǎng)、想象、抑扬结(jié)合、点(diǎn)面(miàn)结合、动静结合、叙议结(jié)合、情景交(jiāo)融、衬(chèn)托(tuō)对(duì)比、伏笔照应、托物言志、白(bái)描细描、铺垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻象征、借古(gǔ)讽今、卒章显志、承上启下、开门见(jiàn)山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚(xū)实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常见的(de)比喻(yù)和(hé)比拟修(xiū)辞手法的区别

    导(dǎo)语:比(bǐ)喻和比(bǐ)拟(nǐ),都(dōu)是加强语言形象性的修辞手段,但它们(men)是两种不同的(de)修辞(cí)方式。

  下面是我整理的作文中常见的比喻(yù)和比拟(nǐ)修辞手法(fǎ)的区别的相关内(nèi)容,欢(huān)迎阅(yuè)读。

  

     比拟(nǐ)是物的人化(huà)或人的物化或把甲物(wù)拟作乙物(wù),具(jù)有思想的跳(tiào)跃(yuè)性,能(néng)使读者(zhě)展(zhǎn)开想象的翅膀,捕捉它的意(yì)境,体味(wèi)它(tā)的深意(yì)。揆诸当下的意思是什么,揆诸当下读音p>

  

     比拟(nǐ)分为拟人和拟物。

  

     比拟离不开联想(xiǎng)和(hé)想象。

  

     比拟是(shì)根据本体(tǐ)事物和拟(nǐ)作事物之间的可拟(nǐ)性(xìng),借助联想揆诸当下的意思是什么,揆诸当下读音(xiǎng)和想象而(ér)形成的辞格,因此联想是通向比拟的桥(qiáo)梁,想象是比拟(nǐ)的翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有很(hěn)强的感情(qíng)色彩,是作者用(yòng)自己自(zì)然流露(lù)的强烈(liè)感情去感染读者的一(yī)种辞格。

  

     比拟句(jù):就是借助丰富灶凯的想像,把物(wù)当成人来写(xiě),或把(bǎ)人当(dāng)成物(wù)来(lái)写,或把甲物(wù)当成乙物来写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就是打比方,是用本质(zhì)不同而(ér)又有相似点的事物描绘事物或(huò)说明道理的辞(cí)格(gé)。

  

     拟(nǐ)人:把事物人格化,把本来不具备(bèi)人(rén)的一(yī)些动作(zuò)和感(gǎn)情的事物(wù)变成和人一样的(de)。

  

     拟人(rén)就包括在比拟之中(zhōng)。

  

     比喻与(yǔ)比拟的(de)性质不同、作用不同.比喻是用与(yǔ)本(běn)体(tǐ)事物有相似(shì)点的另一事物作比(bǐ)也就是打比(bǐ)方;一(yī)定得有相似点,通(tōng)过相衡辩袜(wà)似点使(shǐ)本(běn)体同喻体联系起(qǐ)来,唤起人们的(de)联想,使人更具体地(dì)惑(huò)知(zhī)事物。

  比(bǐ)拟即(jí)模拟,它是用乙事物(wù)具有的特性(包括称渭、动(dòng)作(zuò)、行为(wèi)等(děng))写甲事物,或者说是把乙事物的特性(xìng)强加于甲事物(wù)。

  乙(yǐ)事物般(bān)是有生命力(lì)的,能活动,有(yǒu)感情的;它比甲事物具体(tǐ)实在(zài),于是本(běn)来(lái)较抽象(xiàng)、不(bù)太实在的(de)事物变得具体实在了(le),当然就增添了语言的生(shēng)动性。

  

     总(zǒng)结:由咐激(jī)此可(kě)见,比(bǐ)喻强调的是甲乙(yǐ)两物的相似性,而比拟却是利用它们之间(jiān)的不同(tóng)特性,使(shǐ)两体融为(wèi)一体,这是区别比(bǐ)喻和比拟最重(zhòng)要的标(biāo)志。

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