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说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子(zi)的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的(de)范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具(jù)体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了(le)使说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可(kě)以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服(fú)力(lì)）

　　用作引用(yòng)的(de)说明方法(fǎ)能够简洁，有(yǒu)力地说明事(shì)物的……特(tè)征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同(tóng)或(huò)不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特(tè)征(zhēng)也往往在比较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河(hé)堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是(shì)这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足(zú)见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事实(shí)情(qíng)况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料(liào)极(jí)其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同(tóng)时(shí)也(yě)显露了使(shǐ)用人不同的经(jīng)济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者(zhě)明(míng)白(bái)屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相(xiāng)似之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的(de)对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了(le)使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地(dì)说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确(què)更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子(zi)，有(yǒu)的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视(shì)行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语言、科(kē)学的(de)术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定(dìng)性的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物(wù)的某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设计(jì)，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在(zài)河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十(shí)分(fēn)复杂的(de)事(shì)物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物解(jiě)说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地(dì)球(qiú)，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地说明(míng)该事(shì)物的××特点(diǎn).使说明更(gèng)有说服(fú)力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了(le)被说明(míng)对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的(de)对象（或科(kē)学(xué)事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说(shuō)明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用(yòng)同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明(míng)更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力.D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说明的(de)趣(qù)味性.（引(yǐn)用说(shuō)明在(zài)文(wén)章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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