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高考小说标题的作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的(de)作用的答题模(mó)式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全(quán)文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开(kāi)，使(shǐ)文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索(suǒ)大致可分(fēn)为(wèi)六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作(zuò)者情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的(de)什么(me)之情为线索。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体事物(wù)、或具(jù)体(tǐ)情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式(shì)是什么?

　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词(cí)语(yǔ)的含义，概(gài)括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻(yù)义、象征义(yì)）；人物与人(rén)物的关系（表明人(rén)物性格、表(biǎo)明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题关键词的(de)本义，字面义入(rù)手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深层含(hán)义或(huò)悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是(shì)从(cóng)理解文章标题(tí)的(de)修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的(de)情(qíng)感来(lái)理解标题(tí)的(de)含(hán)义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入(rù)手，分析(xī)标(biāo)题揭(jiē)示(悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么shì)的思想内容(róng)。

　　标题(tí)的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文(wén)章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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