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集美(měi)大(dà)学(xué)自考和高考的区别是什(shén)么，集美大学自考和高考(kǎo)的区别大吗

　　集美(měi)大学(xué)自考(kǎo)和高考的(de)区别

　　高考，全称为(wèi)“普(pǔ)通高(gāo)等(děng)学校(xiào)招生全国统一(yī)考试”，基(jī)本上是社会(huì)中所有人员期待成才(cái)的一(yī)种现实性(xìng)必(bì)备途(tú)径，其价值意义(yì)无异于古代封建时期的科举取仕一(yī)般，是(shì)所(suǒ)有(yǒu)社会(huì)学子(zi)登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂的(de)必经途径，社会中(zhōng)称之(zhī)为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称(chēng)为“高(gāo)等教育(yù)自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习方(fāng)式(shì)的开放性特(tè)点，以(yǐ)及理论知识的完备(bèi)性要求(qiú)，而广受专(zhuān)科学生(shēng)以及社(shè)会(huì)励志(zhì)改变命(mìng)运人士的(de)欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是(shì)那(nà)一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职(zhí)人员追(zhuī)求上进的(de)最(zuì)有(yǒu)效(xiào)手(shǒu)段(duàn)，自(zì)考(kǎo)作为(wèi)继续教育的(de)先行者，起(qǐ)到了对于高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是大(dà)中专院(yuàn)校学生(shēng)、高(gāo)考失榜、生活(huó)不如意以及(jí)期待“知识改(gǎi)变命运”虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴的群体，对于这一(yī)类人，自(zì)考能让其对于社会的学术(shù)追求(qiú)重(zhòng)新回到(dào)正常轨道(dào)，让(ràng)他们自身的价值能获得(dé)主流(liú)社会(huì)的(de)强(qiáng)烈(liè)肯(kěn)定，符合现代(dài)化(huà)建设(s虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴hè)所(suǒ)需的价(jià)值(zhí)观(guān)和知识体系(xì)。

　　02、对比高(gāo)考，自考具(jù)开放(fàng)性特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习(xí)方式具有(yǒu)强烈的自育(yù)、自励价值，更(gèng)有其开放性模式兼容特色，受到社会(huì)中各类求学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群体(tǐ)多(duō)集中于18岁左右的(de)高中毕(bì)业历届生与应届生，很难照(zhào)顾到其他求学人群(qún)的学习需求，而且一(yī)考定(dìng)终身(shēn)模(mó)式，多少年(nián)来(lái)一直受到(dào)教育界，各界(jiè)有影响人士对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因此自(zì)考反(fǎn)而(ér)具备强烈(liè)的(de)反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考(kǎo)本科是(shì)高等教育自(zì)学考试本科的简称(chēng)，自考本科(kē)是(shì)我国基本高等(děng)教育制(zhì)度之一，成绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考学校和高等教育自(zì)学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业证书，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由主考(kǎo)大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本科学历，根(gēn)据国(guó)家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业(yè)证书相同的法律效力(lì)。

　　很多单位为什么不承认自考本(běn)科原(yuán)因：很(hěn)多用人单(dān)位会觉得自考本科(kē)是靠自学出来的，并没有通过(guò)专业的学(xué)习，怀(huái)疑个(gè)人能力(lì)，所以不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工(gōng)作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的答案，有的人会因为自考本科找(zhǎo)到好(hǎo)工作，也有(yǒu)的单位(wèi)不认可自考本科，在招聘的时(shí)候经(jīng)常说只(zhǐ)招统招生。

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