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小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)画(huà)法及参考资料(liào)

　　2.删除号(hà主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别o)：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置，三曲(qū)线的中间(jiān)部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(sh主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别ǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要(yào)转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明(míng)两行文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的(de)文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号(hào)：表明改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处的(de)上方或(huò)下方画出三角符号(hào)，并在原(yuán)删(shān)除符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在(zài)字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距(jù);表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下(xià)角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修改符(fú)号(hào)的用法(fǎ)及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如(rú)下(xià)：

　　一、小学修(xiū)改符号的(de)用(yòng)法

　　1、删(shān)除号(hào)：用来(lái)删(shān)除(chú)句子或者文章中，不必要(yào)的多(duō)余(yú)的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达(dá)不正(zhèng)确(què)的形容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主(zhǔ)语或者(zhě)内容。

　　对(duì)调(diào)号对调句子(zi)或文章(zhāng)中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一(yī)样，但是调(diào)换的位置比对(duì)调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来(lái)了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这(zhè)件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈使句反问句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次(cì)的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地(dì)方就用(yòng)分(fēn)号。

　　他(tā)身材(cái)很高大，青白(bái)脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错(cuò)误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移，将要链亩转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字(zì)与(yǔ)字(zì)或(huò)行与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号(hào)画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的(de)左右(yòu)处(chù)。

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