转(zhuǎn)述句是什么意思(sī)举个(gè)例子说明(míng)视频，直述(shù)句改(gǎi)为转述(shù)句50道(dào)及答案是(shì)转述句的意思是：将直接叙述改为间(jiān)接叙述的(de)表达句式，引述(shù)是(shì)直接引用(yòng)别人的(de)话，而转述则是转达别人说的(de)话的。

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转述句是(shì)什(shén)么意思举(jǔ)个例子说明(míng)视频，直(zhí)述句(jù)改为转述句50道及答案

　　转述(shù)句(jù)的(de)意思是：将(jiāng)直接叙述改(gǎi)为间接叙(xù)述(shù)的表达句式，引述是直接(jiē)引用(yòng)别(bié)人的话(huà)，而(ér)转述则是转达别人说的话(huà)。

　　例子：老班长说，他没有完成任务，没把我们(men)照顾(gù)好。

　　转述的(de)读音(yīn)是zhuǎn shù，是(shì)指把别(bié)人说(shuō)的话说给另(lìng)外(wài)的(de)人(rén)，出自(zì)巴金(jīn)《家》：“琴(qín)转(zhuǎn)述的梅的话又涌(yǒng)上(shàng)了(le)他的心(xīn)头。

　　”例句：你(nǐ)这话诚(chéng)然有理，但待我(wǒ)回(huí)去向他(tā)们(men)转述，可得对(duì)牛弹琴(qín)了。

什么是转述句，举个例(lì)子

　　转述句是改芦指将直接叙述改为间接(jiē)叙述，冒号要改为(w鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的èi)逗号，双引号要(yào)去掉(diào),再(zài)加上(shàng)句号历老(lǎo)，并改成第三人称(chēng)的说法；转述句(jù)改直述句，要加上冒(mào)号和引号(hào)，再加上句(jù)号，就是从第三人称转化为第一(yī)人称。

　　1、赵王告诉(sù)蔺相如带着宝玉到秦国(guó)。

　　（赵王(wáng)告诉蔺相如(rú)说：“你要(yào)带(dài)着宝(bǎo)玉到(dào)秦(qín)国。

　　”）

　　2、刘萍告诉老师，这(zhè)次的中(zhōng)队会由她来(lái)主(zhǔ)持。

　　（刘萍告诉老师：“这次(cì)的(de)中队会由我(wǒ)来(lái)主持(chí)。

　　”）

　　3、蔺相如说，秦(qín)王他都不怕，会(huì)怕廉将军吗(ma)？（蔺相如说：“秦王我都不怕(pà)，会怕(pà)廉将军(jūn)吗？”）

　　4、小红军对陈赓说，他(tā)还要等他的同伴。

　　（肢歼升小红军(jūn)对陈赓说(sh鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的uō):“我还(hái)要等我的(de)同伴呢。

　　”）

　　扩(kuò)展资料

　　将间(jiān)接叙(xù)述转换为直接(jiē)叙述(shù)：

　　1、改标点(diǎn)

　　改逗(dòu)号为冒号，添(tiān)加引号。

　　2、改人称(chēng)

　　如鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的果转述内容中是第三(sān)人(rén)称(chēng)“他（她(tā)）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换(huàn)时遇到一个句(jù)子中有两个(gè)第一人(rén)称(chēng)“我”时，应改后面(miàn)的(de)一个(gè)“我”为第二人称“你”。

　　比如：姐(jiě)姐说，她明天送(sòng)给我一(yī)件生日礼物。

　　这(zhè)个句子(zi)如果改成(chéng)“我(wǒ)明天送给我一件生日礼物(wù)”显然就不对，应改为：姐(jiě)姐说：“我明天(tiān)送给你一件生日礼物。

　　”

　　3、检(jiǎn)查(chá)句子表(biǎo)述(shù)是否合(hé)理(lǐ)

　　比如：父(fù)亲坚决地对母亲说，他不是常(cháng)对(duì)她说吗？他是不能轻易离开北京(jīng)的。

　　母亲要知道那(nà)时是什么(me)时候，那里的工(gōng)作多么重要。

　　他哪能(néng)离开呢？

　　改换(huàn)后的句子为：父亲坚决地对母(mǔ)亲说：“我不是(shì)常对(duì)你说吗(ma)？我是不能轻易(yì)离(lí)开(kāi)北(běi)京的。

　　你(nǐ)要知道现在(zài)是什么时(shí)候，这(zhè)里的工作(zuò)多么重要。

　　我哪能离开呢？”

　　参考资料(liào)来源：百度(dù)百(bǎi)科-转述句

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