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一年(nián)级语文(wén)一类字和二类字(zì)是什么意思(sī)啊，小(xiǎo)学一年级语文(wén)一类字和二(èr)类字是什(shén)么(me)

　　一(yī)年级语文一(yī)类字是(shì)课本(běn)中写(xiě)在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了拼(pīn)音的(de)。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文(wén)是(shì)基(jī)础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教(jiào)学的内(nèi)容(róng)是(shì)语(yǔ)言文(wén)化，其运行(xíng)的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科学的基(jī)础，也(yě)是(shì)一门(mén)重(zhòng)要的人文(wén)社会科学，是人(rén)们(men)相(xiāng)互交流思想等的工(gōng)具。

一(yī)类字和二类字(zì)是什么(me)意思？

　　一类字(zì)和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会(huì)注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用于口语和(hé)书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎(xiā)课本中的编(biān)排是：课文后边(biān)的(de)虚宫格(gé)中(zhōng)的(de)字,统计在语文(wén)书(shū)后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思是需要(yào)会注音，再现时会读，其(qí)他知识不要求全体学生(shēng)掌握，但可作为分层教学(xué)时A层学生(shēng)的(de)学习内容(róng)。

　　在(zài)课(kè)本中的编排是(shì)：课(kè)文后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在(zài)语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方法(fǎ)：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生除了知道这个字(zì)的结(jié)构，正确(què)的笔(bǐ)顺，一共有多少(shǎo)笔画(huà)，还能写出注音……其实就是学习这些生字的字(zì)音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们(men)掌握之后，进行听写或看拼音(yīn)写词语等(děng)考查，以便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于写错的(de)字，学(xué)生要(yào)认真的(de)分(fēn)析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二(èr)类字(zì)的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读(dú)句子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生(shēng)字，那就了(le)解了这些(xiē)生字(zì)在怎样的(de)语(yǔ)境中使用，而不(bù)是单独(dú)的拿出一个字让孩子去记，这样效果是(shì)非常低(dī)下的(de)，而核(hé)游(yóu)且还是容易错，就(jiù)是很多学生会写这(zhè)个(gè)字之后，在考试中(zhōng)又不会(huì)了的(de)主要的原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字拿(ná)出来写在纸上，这(zhè)个字上(shàng)面的注音，则需(xū)要孩(hái)子(zi)们独立(lì)完成。

　　如果这(zhè)些生字的(de)注(zhù)音全(quán)部正确，孩子对(duì)这(zhè)些字应该是(shì)认识，这只是初步的(de)学习(xí)，在认(rèn)识(shí)的基础上(shàng)要理解这些字(zì)也需(xū)要练习。

　　除此之外，还(hái)要关(guān)注会认(rèn)字中(zhōng)带颜色(sè)的会认字(zì)，带(dài)颜色的会认字是多(duō)音字(zì)，我(wǒ)们不仅掌握(wò)这个生字在本课的读音，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在语文书(shū)书后面(miàn)有认字表，还有写(xiě)字表，除了(le)认字表、写字表之外，还有(yǒu)词语表，我(wǒ)们可以好好利用起来。

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