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  理科和工科(kē)的区别

  总的(de)来说,理学研究(jiū)的(de)是科学,工学研(yán)究的(de)是技术;

  理学注(zhù)重理论研究,工学注重实际应用;

  理学培养的目标是科学家,工(gōng)学的培养目标是工程师。

  典型的理学专业如(rú)数(shù)学、物理学、声学(xué)、化学等;

  典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工(gōng)程、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(工程学)是(shì)指如材料科(kē)学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电(diàn)气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

  工(gōng)程学(xué)或工学即“应用科学和技术的原理,来解决问题(tí)”。

  工程师通(tōng)过想象,判断和推理,将科学、技术、数学(xué)和实践经验应4开头的是哪个省,4打头身份证是哪里(yīng)用到设计(jì)、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的(de)操作(zuò)中。

  在(zài)学校(xiào)中,将(jiāng)自(zì)然科学原理(lǐ)应(yīng)用至工业、农业各个(gè)生产部(bù)门(mén)所(suǒ)形(xíng)成的诸多工程学(xué)科也称为(wèi)工科或工学。

  工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原(yuán)理,结合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技术经(jīng)验而发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

  代表性的学科有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工(gōng)制(zhì)药类等等。

  工科的培养目标是(shì)在相(xiāng)应的(de)工程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的(de)选择研(yán)究(jiū)和管理(lǐ)等方面工作的(de)高级工程技(jì)术人才。

  主要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力(lì)的工作人员。

  以(yǐ)上所(suǒ)述主要(yào)指(zhǐ)传统工科,此外还(hái)有(yǒu)新型工科(kē)。

  新型工(gōng)科是指为(wèi)适应(yīng)高技术(shù)发展的需要(yào)而在(zài)有(yǒu)关理科基础上发(fā)展起来(lái)的学科(kē)。

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