张雪峰(fēng)是(shì)著名的考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一(yī)步扩大(dà)，进军(jūn)高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了(le)专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人(rén)就是(shì)在享受着传播的红利(lì)，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育(yù)部重磅(bàng)发声(shēng)，教(jiào)育部(bù)表示(shì)，严(yán)肃(sù)查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗(tián)报(bào)领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下(xià)架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一(yī)个(gè)朋(péng)友(yǒu)”的(de)口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢(gǎn)直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议(yì)，但确实(shí)给更多(duō)的家长(zhǎng)和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在(zài)脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的(de)事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有(yǒu)一定支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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