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音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应(yīng)社会主义(yì)市场经(jīng)济建设和(hé)教育改(gǎi)革发(fā)展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校(xiào)有中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材(cái)进行整合(hé)、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才(cái)算完成(chéng)全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部(bù)最后即便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明(míng)确这些才能称(chēng)为作曲。怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度>

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教育是一(yī)个(gè)不(bù)错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的(de)认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和(hé)研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们(men)在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学(xué)生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的(de)音乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试(shì)在实验(yàn)性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学(xué)生(shēng)将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一对(duì)一课(kè)程(chéng)，发展特定的技(jì)能和自(zì)己(jǐ)的风格，并获得在(zài)不(bù)断(duàn)发展的音(yīn)乐产(chǎn)业(yè)中工作所需要(yào)的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的(de)学(xué)生(shēng)，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会太过(guò)强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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