朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情(qíng)的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。琪琪格蒙语什么意思>

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对(duì)藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了(le)作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露(lù)了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答藤(téng)野先生对(duì)自(zì)己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级(jí)的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要(yào)借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮差就送到一(yī)封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人(rén)的(de)人们(men)，他们也何(hé)尝不酒醉似(shì)的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一呜(wū)呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的(de)意见却(què)变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国(guó)救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的藤(téng)野(yě)先(xiān)生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前，升(shēng)格为仙台医学专门(mén)学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建(j琪琪格蒙语什么意思iàn)立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先(xiān)生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的(de)迫(pò)害(hài)，从北京(jīng)南下，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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