大学的学分是(shì)啥(shá)意思，大学学分的规范是什么(me)是学(xué)分制，教育(yù)形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和量的(de)归纳(nà)教育管理(lǐ)准则(zé)的(de)。

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大(dà)学的学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是(shì)什么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习质和(hé)量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学(xué)在国内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学分制变革已在国内高校全面推开。

大(dà)学学分是(shì)什么意(yì)思

　　学分，是用于核算(suàn)学生(shēng)学习量的一种 计(jì)量单位 ，按学(xué)期(qī)核算，每(měi)门课程及实践环节(jié)的详细学分数(shù)以(yǐ)专(zhuān)业(yè) 教育方案(àn) 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的(de)准则(zé)。

　　经过(guò)学分(fēn)能够评判学生(shēng)在大学(xué)期间的(de)学习(xí)常识的广度(dù)，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学(xué)分(fēn)也变成(chéng)了(le)点评(píng)学(xué)生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课为中心(xī女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作n)，以位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征，又有彻底学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既(jì)保留了学年制方案性强、专业(yè)分类紧密完好的特性(xìng)，又具(jù)有(yǒu)学分制(zhì)的某些长早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程(chéng)的选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得(dé)的结业总学分(fēn)作为结(jié)业(yè)规(guī)范的一种教育(yù)管理准则，它要(yào)求(qiú)依照培养目标和(hé)教育(yù)方案中各门课程及教育环(huán)节(jié)的学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则(zé)各类(lèi)课程(chéng)的(de)份额，以及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学分制基础上发生(shēng)的(de)一种能用以显现学生每门课(kè)程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年(nián)和结业总成果质量的(de)教育管理(lǐ)准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的(de)基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学(xué)生专业水平凹(āo)凸的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将(jiāng)教育方案中的学(xué)分，依(yī)据课程类别，求学成果差异等别离确认(rèn)不(bù)同(tóng)的权重系数，方(fāng)案学(xué)分乘以(yǐ)权重系数，得出加(jiā)权学(xué)分，以(yǐ)区别(bié)学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在(zài)要求学生修满教育方(fāng)案规则(zé)的最低(dī)学格外(wài)，还应修满课(kè)外附加(jiā)学分(fēn)才干结业的(de)一种(zhǒng)教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分可依据学生参与学科比赛(sài)与(yǔ)学(xué)术活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活(huó)动与公益活(huó)动的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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