说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)的(de)。

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说明方法有哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适(shì)量(liàng)性。莫衷一是什么意思 莫衷一是是褒义还是贬义p>

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真实(shí)具体有(yǒu)力地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引用的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发(fā)水时，来(lái)势很(hěn)猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也显露了(le)使用(yòng)人不同的经济与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进(jìn)行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)详细具体地说明了……，使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更(gèng)准确(què)更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石(shí)狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义(y莫衷一是什么意思 莫衷一是是褒义还是贬义ì)：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是(shì)一种安(ān)排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计，不但节约(yuē)了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时(shí)候，还可(kě)以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的(de)事(shì)物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的(de)缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表(biǎo)示出将来会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的环境来预(yù)设(shè)将来可能要(yào)出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明(míng),使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的(de)语(yǔ)言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用(yòng)的(de)方法说明(míng)事物的(de)特征,增(zēng)强(qiáng)说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以具(jù)体的解释(shì)说明(míng),使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说(shuō)明有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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