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高考小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式,小说(shuō)标题(tí)的(de)作(zuò)用的答(dá)题模式和例题
小说标题的作用:情节(jié)上,点明中心(xīn)事(shì)件(jiàn)或关(guān)键人(rén)、物,成为全文(wén)的线(xiàn)索;
人物上,突出(chū)人物形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质;
主题上(shàng),揭示(shì)(暗示(shì))主旨;
表达上,比喻象征的(de)运(yùn)用,形象而又有生动(dòng),吸引读者的阅读兴趣。
文章情节即围绕(rào)这一线(xiàn)索展开,使文章(zhāng)结构完整严(yán)谨。
文章的写作线索大致(zhì)可(kě)分为六大类:人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。
和题目(mù)相关的主(zhǔ)要有(yǒu)两类:物、情。
奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者情感。
物:以某物为线索。
情:以谁对谁的什么之情为线索。
判定标准:标题中出现具体事物、或具(jù)体情感,就答这一(yī)点。
1、点(diǎn)明了本文的写作线索。
2、指出线索是(shì)什么:以什么为线索。
3、指出(chū)线索带来的(de)结构(gòu)作用:贯(guàn)穿全文,使文章结构完整。
小说标题的(de)作用的答题模式是什么?
杏花代表十二生肖里的哪个动物呢,杏花是指十二生肖中什么动物小说标题作用答题格式(shì):
(1)先看(kàn)标(biāo)题的表(biǎo)层义:(词语的含义,概括内容,点明对(duì)象)。
(2)再思考(kǎo)深(shēn)层含义(yì):(引申(shēn)义(yì)、比喻义、象征义);人物与人物的关系(表明人物(wù)性格、表明作者(zhě)的情感与态度(dù));主旨与主旨的关系(点(diǎn)明、揭示)。
标题的(de)作用的答题格式:
1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题(tí)字词。
就是(shì)从理解文(wén)章标(biāo)题关键(jiàn)词(cí)的本义,字(zì)面义入手(shǒu),联系文章内容,得出(chū)标题(tí)的深层含义或(huò)作用。
2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。
也(yě)就杏花代表十二生肖里的哪个动物呢,杏花是指十二生肖中什么动物(jiù)是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手(shǒu),联系文(wén)章的人物形象及隐含(hán)的情感(gǎn)来理解标(biāo)题的含义或(huò)作用(yòng)。
3、看内容主旨。
从(cóng)文章的(de)写作(zuò)内(nèi)容(róng),作者感(gǎn)情,主题思想入手,分析标(biāo)题揭示(shì)的思想内容。
标题的常见作用:
1、概(gài)括文(wén)章的主要内容(róng)。
2、作为文(wén)章线(xiàn)索(suǒ)(文章情节围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开)。
3、作者感情的出(chū)发点。
4、具(jù)有象征意义。
5、语(yǔ)带双关弊枯(kū)。
6、是(shì)全文的“文眼”(提示文章中(zhōng)心)。
7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。
表明(míng)写(xiě)作对象;关联主要情节(jié);贯穿全文(wén)线索;透露情感主旨。
此(cǐ)外还有作(zuò)用:寓(yù)意含蓄(xù),引人深思(sī);制贺橡造(zào)悬念,激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了