原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的(de)。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在(zài)这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精神和物质(zhì)上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成长过(guò)程就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的(de)爱，在十(shí)几年的成长中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事(shì)都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么(me)也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父(fù)母或(huò)者孩子，既(jì)然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年(nián)里有(yǒu)个好运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过(guò)得更好。

河北属于南方还是北方 河北属于北方吗原(yuán)生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的(de)一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父(fù)母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一(yī)个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界观(guān)，都(dōu)会受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边人，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极大(dà)地(dì)缺乏阳(yáng)光(guāng)、积(jī)极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的(de)父母，这样(yàng)的孩子(zi)往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可(kě)能会产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的(de)性格，而(ér)一(yī)味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他(tā)应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样河北属于南方还是北方 河北属于北方吗(yàng)发生(shēng)改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的(de)自我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐(nüè)待(dài)等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题(tí)，它(tā)对孩子(zi)造成(chéng)的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待(dài)往往(wǎng)会(huì)造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题(tí)、自(zì)我(wǒ)评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父(fù)母之(zhī)间(jiān)有强烈(liè)的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在(zài)很严(yán)重的(de)问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对(duì)孩(hái)子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或(huò)完美(měi)。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方(fāng)知道了(le)自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那些没(méi)有(yǒu)从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基本的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观(guān)、价(jià)值观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处世的(de)方(fāng)式(shì)方法、你思考问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教育(yù)和财力为(wèi)个人(rén)的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的(de)力量(liàng)和家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如(rú)果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可(kě)以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的(de)是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧(jù)意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子(zi)造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是(shì)别人的(de)错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会把(bǎ)结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受(shòu)，都归(guī)结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人(rén)的感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无(wú)是处的人(rén)，不论(lùn)怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传承(chéng)的(de)问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑造一个(gè)无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人(rén)活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人(rén)之间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认(rèn)为(wèi)亲密(mì)关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人，从而(ér)使(shǐ)自(zì)己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的(de)话就是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的(de)人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别不容(róng)易(yì)的一(yī)面，但(dàn)也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加(jiā)独(dú)立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的(de)生活自(zì)理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确(què)把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流(liú)带(dài)，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强(qiáng)的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然(rán)会(huì)在(zài)某个角(jiǎo)度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的(de)一部(bù)分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一个被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相关的知识(shí)并(bìng)付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因河北属于南方还是北方 河北属于北方吗为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全(quán)意的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们(men)年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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