小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法(fǎ)分别(bié)是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说(sh善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么uō)明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是(shì)人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的(de)方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事(shì)物(wù)的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故(gù)宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗(cū)说明对(duì)象的(de)内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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