家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家(jiā)翻(fān)译是出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以观出(chū)自(zì)哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借(jiè)于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办(bàn)法买到(dào)书籍学(xué)习，（就(jiù)）常常向(xiàng)有藏书(shū)的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家(jiā)，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书(shū)假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执(zhí)经叩(kòu)问。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望(wàng)尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

　　余(yú)立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇(yù)其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思x;'>对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来看，常常(cháng)向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录(lù)，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的墨(mò)汁(zhī)都结(jié)了冰，手指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过约定的期(qī)限。

　　因此有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书借给(gěi)我(wǒ)，于是我能(néng)够遍观群书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我更加(jiā)仰慕古代圣贤的(de)学说，又苦(kǔ)于不(bù)能(néng)与学识渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾(céng)经赶到数百里以外，拿(ná)着经书向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤满了他的屋子，他的言辞和态(tài)度从未稍有对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身(shēn)子，侧着耳朵恭敬(jìng)地(dì)请教；

　　有时遇(yù)到他(tā)大声(shēng)斥(chì)责，我(wǒ)的表情(qíng)更加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周(zhōu)到(dào)，不敢说(shuō)一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高(gāo)兴(xīng)了，则又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最终(zhōng)获(huò)得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江县）人(rén)，元(yuán)末(mò)明初(chū)文(wén)学家，曾被(bèi)明太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉(yù)为“开国(guó)文臣之首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启(qǐ)、刘基(jī)并称为“明初诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的(de)代表(biǎo)作品有(yǒu)《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元北(běi)伐檄文》等(děng)。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)手(shǒu)自笔录(lù)计日以还是什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学(xué)习(xí)。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常(cháng)向(xiàng)藏(cáng)书的人家(jiā)求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文学家宋(sòng)濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构(gòu)严(yán)谨，详略有致，用(yòng)对比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散(sàn)吵动感(gǎn)人(rén)。

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