幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中班是幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的(de)话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的(de)内容要根据本班幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜(yí)的(de)进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日(rì)生活(huó)的(de)共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩(wán)具(jù)”等这(zhè)些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯(guàn)为(wèi)目(mù)的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生(shēng)活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进餐习(xí)惯(guàn)退(tuì)步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回(huí)园的情四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的绪稳定多了(le)，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野为主的话(huà)题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会(huì)说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿(ér)的小(xiǎo)脑(nǎo)筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个(gè)动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这些动画(huà)片人物和他们所(suǒ)在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组(zǔ)，前(qián)尘和旁(páng)边(biān)的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上(shàng)前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平(píng)行谈话的方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下(xià)老师(shī)最喜欢(huān)的动画片，老师最(zuì)喜(x四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的ǐ)欢的动(dòng)画片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有(yǒu)特色(sè)，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的(de)是(shì)孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是(shì)值得(dé)我(wǒ)们学习的。<四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的/p>

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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