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一年级语文(wén)一类字和二(èr)类字是(shì)什么意思啊，小学(xué)一年(nián)级(jí)语文一类字和二类字(zì)是什(shén)么

　　一年级(jí)语文一类字是课本中(zhōng)写在田字格里的(de)，要(yào)求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二(èr)类(lèi)字是(shì)在(zài)一类字上面，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要(yào)求会读(dú)，会注(zhù)音。

　　语(yǔ)文(wén)是基础教育课程体系中的一门(mén)重(zhòng)点教学科目，其(qí)教学的内容是语言文化(huà)，其运行的形式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能(néng)力是学习(xí)其(qí)他学科和科学的基础，也(yě)是一门重要的(de)人(rén)文社会科学，是人们相互交流思(sī)想(xiǎng)等(děng)的(de)工(gōng)具。

一类字和二(èr)类字是什么(me)意思？

　　一类字和二(èr)类字的(de)解释是(shì)：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是(shì)需要(yào)会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造句、会(huì)应用(yòng)于口(kǒu)语和书面用语中等(děng)等(děng)。

　　在简瞎课本(běn)中(zhōng)的编排是：课(kè)文后边的虚(xū)宫(gōng)格中的(de)字,统计在语文书后(hòu)的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二(èr)类字(zì)”是(shì)需要会注音(yīn)，再现时(shí)会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分层教学时(shí)A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后(hòu)边横线间(jiān)隔(gé)中有拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习(xí)和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了知(zhī)道这个字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有多(duō)少(shǎo)笔画，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就是学习这些生字的字音(yīn)、字形和字义(yì)。

　　老师和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后，进行(xíng)听(tīng)写或(huò)看(kàn)拼音写词(cí)语等考查，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子的生字学(xué)习(xí)情况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要(yào)认真的分析字形，书写(xiě)正(zhèng)确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句子的过(guò)拦(lán)氏空程中认(rèn)识(shí)这些生字，那就了(le)解了这些生字在怎样的语境中(zhōng)使用，而(ér)不是(shì)单独的拿出一(yī)个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低(dī)下的，而(ér)核游(yóu)且还是容易错，就是很多(duō)学生会写这个字之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的(de)原因(yīn)。

　　建议(yì)把二类字拿出(chū)来写在(zài)纸上(shàng)，这个字上面(什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试miàn)的注音，则需(xū)要(yào)孩子们独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的(de)注音全部正确，孩子对(duì)这(zhè)些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基础上要理解这些(xiē)字(zì)也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要(yào)关(guān)注会(huì)认字中(zhōng)带颜色的会认字，带(dài)颜(yán)色的会认字是多音字，我们不仅掌握这个生字(zì)在(zài)本课的读(dú)音，还(hái)要(yào)掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认字表，还有(yǒu)写字表，除了(le)认字表、写(xiě)字(zì)表之外，还有词语表，我们(men)可以(yǐ)好好利(lì)用(yòng)起来。

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